martes, 23 de octubre de 2012

¿QUÉ ES UN SOCIOGRAMA?


El Sociograma es una técnica de análisis de datos que concentra su atención en la forma en que se establecen los vínculos sociales dentro de un grupo cualquiera.

De esta manera, al aplicar Sociograma en un grupo escolar, el docente puede tener conocimiento de la forma en que el grupo se relaciona socialmente entre sí, así como los beneficios y las repercusiones que esta interacción tiene en cada uno de los niños de manera individual; esto es de gran utilidad en el trabajo dentro del grupo, ya que muchas veces el grado de integración de un niño influye directamente en su rendimiento.

La utilidad de un Sociograma es principalmente:

- Detectar a los chicos que son rechazados por el grupo, o que presentan dificultades para integrarse tanto en las actividades como en momentos de juego.


- Reconocer a los chicos que funcionan como líderes, es decir, los más aceptados y que poseen mayor influencia en el grupo, lo que representa una ventaja para auxiliarse para orientar al grupo positivamente, auxiliar a aquellos que presenten dificultades, etc.

- Detectar los diferentes grupos de interacción social, y con ello, descubrir la presencia de bandos dentro del grupo.




domingo, 21 de octubre de 2012

SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS, ¿MODELO A SEGUIR?



Leyendo noticias sobre el estado actual de la educación en España, he encontrado ésta en la que la Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) piensa que sería idóneo para el modelo educativo español aplicar el mismo rasero que el modelo finlandés a la hora de formar al profesorado. 

En Finlandia el profesor está muy valorado, porque se requiere una nota muy alta para poder cursar la carrera y ejercer, y también la percepción social de la figura del profesor es diferente a la de aquí. El sistema educativo de Finlandia es un referente mundial por su carácter universal y gratuito, por comprender las necesidades de cada niño y adaptarse a los problemas en cada etapa del aprendizaje. Este sistema educativo se apoya en dos pilares: un profesor muy formado y reconocido socialmente y la lectura.

Esta asociación también señala que es muy importante iniciar la reforma educativa desde las primeras etapas (infantil y primaria), para conocer desde el primer momento de escolarización las necesidades de cada alumno y favorecer de esta forma su proceso de formación.

martes, 16 de octubre de 2012

INVERTIR EN EDUCACIÓN PARA PROGRESAR ECONÓMICAMENTE


Schultz explica que el proceso de adquisición de habilidades y de conocimientos por medio de la educación no debería considerarse como una forma de consumo sino más bien como una inversión productiva. De esta forma, la inversión en capital humano no sólo incrementa la productividad individual, sino que también sienta la base técnica del tipo de fuerza necesaria para un rápido crecimiento económico.
Esta teoría se basa en la inversión económica que se debe hacer para así mejorar a las personas, invertir para formar personas que después serán seres activos dentro de la misma sociedad. Esto nos hace ver que sin conocimiento no hay un bienestar humano. Para el progreso económico necesariamente hay que tener educación.
Muchos estudiantes realizan sus estudios teniendo como base esta teoría: gastan dinero en realizar estudios universitarios para después recuperar ese dinero con beneficios cuando desarrollen el puesto de trabajo para el que se han preparado.
En definitiva, cabe decir que hay que entender el dinero que se utiliza para la educación como una inversión y nunca como un gasto superfluo.



sábado, 13 de octubre de 2012

EL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN


En el siguiente vídeo Noam Chomsky analiza algunos de los temas fundamentales sobre el objetivo de la Educación, las nuevas tecnologías, evaluación y autonomía y si la educación supone un costo o por el contrario es una inversión.






viernes, 12 de octubre de 2012

CONCEPTOS GENERALES DE SOCIOLOGÍA


Conceptos de cultura
Etnocentrismo: Rasgos propios únicos válidos.
Relativismo cultural ≠ Etnocentrismo
Subcultura: grupo dentro de una sociedad.
Contracultura: alternativa al orden establecido.

Grupo social: 
Conjunto de Personas
Relaciones Duraderas
Objetivos, creencias o valores aceptados à Identificación
Integración Mutua

Institución: conjunto de normas, pautas y conductas que regulan una actividad fundamental de la sociedad.

Estrato social: conjunto de personas que gozan de unas mismas propiedades de renta, prestigio o poder. 
Movilidad social: desplazamiento de un individuo de un estrato social a otro, superior o inferior.






jueves, 11 de octubre de 2012

BIENVENIDO AL BLOG DE SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN


Me llamo Víctor Paniego y actualmente me encuentro cursando el Máster de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Bachillerato. 
Decidí hacer este blog por que el profesor nos pidió que elaboráramos un portafolios digital, dónde recoger las ideas principales que se han estado tratando durante estas semanas en la asignatura de Sociología.
Con esta pequeña introducción o presentación abro mi blog: "Sociología de la Educación".